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声乐艺考生必看!这两种唱法有助于突破高音
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大多数声乐艺考生由于喉头上移等原因,在唱高音的时候不是破音就是尖叫,其原因是真声成分多且泛音少,从中声区过渡时容易出现问题,那么应该怎么唱好高音呢?下面分享两种唱法,经过不断的练习有助于突破高音:

一、面罩唱法

先将下腭放松,依着有规则的呼吸,将气息运用至面部前部,随后用“m”音哼出,鼻腔打开保持通畅,小舌头上提,打开声门,把声音哼到头上去,这样既可得到共鸣,又能避免鼻音。

软口盖提起,“ng”音上头腔。头腔共鸣的产生就是声音沿骨壁传导至鼻腔与窦腔引起其振动。

歌者可以用“ng”模仿各种警报声,让声音在一定音域范围内连续滑动,把软口盖略微提起成拱形,打开喉咙,寻找头腔共鸣点,尽量延长“ng”的尾音,以加强后鼻咽腔振动的感觉,这种方法特别容易做到“高位安放”。

如在教唱《两地曲》时,前八小节主歌部分男歌者总是唱不好,特别是遇到小字二组的f、 g、降a这几个音,越是惧怕,声音就越容易发紧。试着用母音替代法让男高音先用“ng”音再用“gang”音来哼唱高音区旋律,打开喉咙,下降喉头,放松下巴,抖开气息。几次练习下来,高音就很容易进入腔体了,然后再唱歌词,就比较容易达到理想的演唱效果。

声乐教学

二、咽音唱法

咽音的歌唱形态是以咽腔为主,声束在鼻子后方,高音向头腔及脑后发射,声音通而亮。用介于“a”和“e”之间的母音发声,如燕子衔泥般,听上去位置很低且又硬又直,声带拉紧,咽壁挺立,让声音进入腔体。做此练习可以不费劲地喊到小字二组的 a。很多高音会用到咽音唱法,不过咽音练声要科学合理,加母音、再加“关闭”(cover),才能形成完整的歌唱。

咽音练声法是从基音共鸣开始训练的,很多人唱了一辈子永远在寻找泛音共鸣,却放弃了基音共鸣这个最基本的立足点。基音共鸣说到底就是改变声带振动的频率,构建强健的发声机能,特别是针对声带闭合不全的学生有立竿见影的效果。京剧艺术中的“梅派”声腔,唱起来嘴唇开阖度很小,但咽腔运用技术高妙,这种技法与咽音唱法有异曲同工之妙。京剧旦角的唱法、音域与一般女高音接近。

QQ走路领红包建议可以选用了《梅兰芳》来练习,这首歌旋律采用的是京剧中的“梅派”唱腔, 其高雅含蓄、优美大方的特点需要用玲珑透彻的嗓音演唱,并结合京剧的吐字行腔特点,不让声音太宽太白,稍微“拢”一点儿,音质变得柔一点儿、暗一点儿。口形也基本保持不动,靠咽部变化,让每个字在后咽壁那儿“咬”,在“通道”里唱,做到字字清晰、行腔有韵,就可以很轻松地把握“京歌”的特点,毫不费力地发出通透的高音。练习咽音的方法很多,我国老一辈嗓音专家林俊卿博士曾做过专门的研究,并发表了《用“咽音”练声的八个步骤》。这种练声手段不但能增强嗓音的能力,而且是扩展音域的有效手段。

建议的另一种有效方法就是模仿婴儿的初啼。世界上最美妙的人声就是婴儿呱呱落地的初啼声,他们一口气哭上很长时间,嗓子都不会嘶哑。因为婴儿的会厌柔嫩、呈卷叶状,成人的会厌则硬化、呈扁平状。若想让成人在歌唱时将会厌重新卷回去,可以让学生模仿婴儿有高低起伏的啼哭声,这时舌根向前推、舌面拱起,在咽壁处形成共鸣腔。这方法在教学中屡试不爽,这一方法几乎可以让所有人发出自然而美妙的高音。


下一篇文章:声乐学习的六种记忆方法

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